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      1. 人力資源
        首頁 > 人力資源> 馳宏學院

        打造企業大學 助推人才培養——馳宏學院的成長之路

        發布人:chxzhr 來源:本站原創 日期:2015-05-15 17:43:09 閱讀:6504 次

        引言: 馳宏公司倡導“以人為本、求真務實、尊重信任、公平公正”的執企理念,秉承“人才成就企業,企業造就人才”的人才觀,堅持將人力資源作為與礦產資源同等重要的資源進行開發和培育。近年來,隨著市場環境和企業發展的變化,馳宏公司適時調整人才培養機制,改進人才培訓模式,組建企業大學,大力推進專業系統人才的梯度培養,系統提升人力資源素質,深挖人力資源潛力,努力打造一支技術精、管理強的高素質人才隊伍。


        隨著“十二五”目標的一步步實現,公司規模越來越大,產業鏈不斷延伸,國際化步伐持續加快。但人才總量、人才結構、整體質量、培養方式等一系列現實問題一定程度上制約了馳宏實現新的歷史跨越的戰略構想。

        為了更好的培養開發人才隊伍、盤活人力資本,突破當前人才培養和發展的瓶頸,為公司發展提供強有力的人才保障,馳宏開始了新的培訓模式的探索。

        搭建平臺,創辦企業大學

        馳宏培訓管理是一個逐步完善和改進的過程,從2000年以前簡單的技能、技術、管理培訓的模式,逐步發展為2001年開始的學歷教育、技術、管理結合的培訓,2006年開始將管理人員培訓提升至管理項目制運作的層面,2009年起采用分層分類運作培訓,同年,公司下發了《關于組織培養在職碩士、博士的通知》,將高學歷人才培養規范化運作。

        “要像重視礦產資源一樣重視人力資源”,2013年,馳宏年度工作會上進一步強調了人力資源戰略的重要性。

        為打造一支數量充足、結構合理、素質優良、能力強勁的人才隊伍,經多次研究,馳宏啟動了自有企業大學的建設工作。

        自2012年起,馳宏就組織專業部門人員前往招商銀行、比亞迪、美的等知名企業考察企業大建設情況,交流人才培養經驗,形成翔實嚴謹的《企業大學考察報告》。對比分析幾家企業大學定位、機構職能、培訓對象、內部講師管理、課程體系開發、學院關鍵培訓項目實施、信息化建設等,對企業大學有了較為清晰、客觀的了解。

        經過內部反復研討、學習,與咨詢公司溝通合作,明確了以“成為國內一流的以內部培訓為主的企業培訓學院”為愿景,以“通過分層分類的培訓解決方案制定,在領導力修煉、管理技能、專業和市場、礦山冶煉技術及操作等方面提升員工能力,與員工及其他合作伙伴分享管理技術實踐經驗,提升公司人力資源水平、知識共享水平,對外輸出企業品牌文化和價值觀”為使命,以“改善公司的業績為最終的目標,以人力資源素質能力提升為手段,提供的培訓解決方案包含多樣化的課程、項目和服務,建設一支富含管理技術經驗,洞察企業內部問題的內訓師隊伍”為核心競爭力,以員工發展中心、培訓管理中心、知識管理中心為三大功能定位的企業大學構架。通過完善組織機構,著力建成管理類、技術類、專業類、操作類、通用類的課程開發管理體系,構建四級內部講師管理體系,策劃中長期人才建設方案,馳宏學院初步成型。

         

        掛牌成立,夯實培養平臺

        2014年3月27日,馳宏自己的企業大學——馳宏學院在公司總部培訓中心掛牌成立,標志著公司人才培訓工作進入嶄新的發展階段。公司培訓體系文件及馳宏學院管理制度同時下發執行,標志著馳宏學院正式進入運行階段。同時馳宏二級分子公司也開始構建自己的培訓管理體系,2014年共有8家二級單位建立了馳宏學院分院,馳宏兩級學院的建設為公司培訓工作系統、科學、有效的開展奠定了堅實的基礎,人才培養平臺得到夯實。學院成立一年以來,依托馳宏學院共舉辦了內訓師培養、礦山、地質、財務、人力等各類專業系統培訓班30余期,3000余人參加了專業培訓,舉辦文化大講堂12期,4000余人參加了培訓。各分子公司分院積極開展各類員工素質提升培訓,參訓學員達一萬余人。

        充實隊伍,開發學院資源

        企業的核心競爭力來自于自身知識體系的不斷復制和創新,為充實馳宏學院資源,在創辦之初,就同步開展內訓師隊伍建設和內部課程開發工作,不斷挖掘、開發企業內部的人才、知識等資源。2014年,馳宏學院在全公司范圍內公開選拔馳宏學院內部講師,通過各單位組織推薦及員工個人自愿報名相結合的方式,全公司共有200余名員工參加內訓師選拔。馳宏學院通過對參選員工的資格條件、授課課題進行了初選,并組織了內部講師試講活動,最終通過評委會打分及綜合評定共選出內部助理講師62名。2014年對選拔出的62名內部講師進行了系統培訓,并就內訓師的課程開發做了專題輔導,全年共開發內部課程60余門,安排內部講師在各專業系統培訓班授課超過200個課時。2015年4月,馳宏學院內部講師課程采購手冊編制完成,分子公司可根據采購手冊選擇適合自己企業需求的內部講師及內部課程。

        精細運作,開展各類培訓

        人才培養工作從來不是一蹴而就的,為實現人才培養體系的多層次化發展,馳宏學院在專業技術領域拔尖人才、海外人才、經營管理人才、操作技能人才、新進員工等方面都制定了不同的培養計劃,人才培養體系逐步完善。

        為推動國際業務的擴展,馳宏在公司范圍內選拔部分優秀專業技術人員及管理人員到國外進行培訓,以滿足海外項目對人才儲備的需求;為加強管理人員隊伍建設,2014年,馳宏學院對公司中高層管理人員600余人分別制定了領航、遠航、起航三個課程集中培訓項目,采用混合式的培養模式(集中講授、案例解析、教學互動、答疑解惑、思路拓展、行動學習等)進行培訓學習,提升各級管理人才的崗位勝任力和領導力。

        為選拔操作類技能人才,馳宏加強與院校之間的合作,組織120名委培生開展半年期的頂崗實習,促進委培學生能力和素質的提升,向各基層單位輸送合格的操作技能人員。為創新新員工入職培訓形式,馳宏為250名新員工精心打造了“啟航2014-馳宏明日之星”訓練營,通過軍旅重彩、團隊拓展、綜合學習、總結提升四個環節,使新員工實現學生到職業人的轉變。為提升公司各專業系統人員技能水平,馳宏學院每月開設不同專業系統培訓班,以內外部講師相結合的形式,通過現場及視頻的方式對公司所屬單位的專業技術人員開展技能培訓,以提升專業系統人員工作能力及水平。


              為了進一步促進高技能人才培訓開發工作,選拔培養一批精通業務、擁有高超技能、具有國際視野和戰略思維的復合型、權威型專業技術拔尖人才,公司建立制度,鼓勵專業技術人員不斷進取、一專多能,為企業發展提供強有力的人才支持;2014年公司首次在全公司范圍內開展了首屆首席工程師選拔培養活動,評選出公司級首席工程師(會計師)、一級工程師(會計師),并作為馳宏學院內部講師資源的一部分。目前已經開發出各專業培訓課程50余門,面向公司內部進行授課,同時馳宏學院也將依托首席(一級)工程師專業能力及水平,逐步編寫公司內部培訓教材。

        展望未來,大學前景無限

        目前馳宏學院的建設還處于企業大學建設的初級階段,馳宏學院將繼續以人力資源素質能力提升為重點,把管理人員及關鍵崗位人員作為重點培訓對象,細化和完善分層分類培訓體系,將員工按照現有人才體系分為管理類、技術類、專業類、操作類等,每一類按照人才的任職資格體系分為不同層屬,每一類都建立和完善了自己職類內部的上升通道,也有職類之間的上升通道。根據培訓對象不同層、類的培訓需求,設置適合的課程體系,同步開發通用課程體系、管理課程體系、技術課程體系、專業課程體系以及操作課程體系五個類別。對每一個培訓對象設定的培訓主體,可以從這四個課程庫里選擇。

        在培訓方式上,將根據被培訓者的職業職務特性,選擇適合他們行為習慣的方式。除了課堂講授外,將運用多元化的方式比如體驗式、協作式、互動式以及網絡培訓等展開多元化培訓工作。此外,馳宏學院還完善了培訓管理電子檔案,構建多方位(對培訓運作、培訓教學等的評估)、多對象(對培訓組織者、培訓講師、學員學習效果的評估)的后評估體系。

        馳宏學院的建設是馳宏人才戰略的重要規劃,馳宏學院將加快建設人才標準體系、人才識別體系和人才培養培訓體系,實現公司員工培訓的系統化、科學化、規范化;構建和完善人才培養發展的制度機制,為人才發展提供有力保障,實現人才培養管理的常態化和可持續性發展;不斷完善培訓管理體系,推進內訓師隊伍的培養及關鍵核心課程的開發,通過科學、合理、優質的培訓項目,促進公司關鍵人才的培養和開發;進一步建立全員培訓、學習、再深造制度,創新培訓、學習方法,推進全員素質教育,不斷推動公司人才建設,助推學習型組織建設,推動馳宏戰略落定,最終建設成為有影響力的企業大學。

        滇公網安備 53030102000104號

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